|
|
|
Home
>近期課程
>財務金融研訓中心
>詳細課程資訊 |
 TAYL兒童美術師資認證輔導 |
|
|
| 課程圖片： |
|
|
| 課程宗旨： |
『兒童美術教育師資認證輔導』以簡潔的相關理論基礎，課程中以著重實務應用為主，讓幼兒園老師、美
術類才藝老師能輕鬆將所學應用於現職工作中；讓想培養第二專長、轉職或二度就業者能輕鬆上手。
透過兒童繪畫心智發展6~12歲認識，讓學員了解兒童身心發展歷程；並且安排11堂美術教育活動，透過
各式美術媒材的操作運用與生活、社會、文化、自然環境等主題作藝術教育的結合，來啟發兒童的美感教
育；課程設計與班級經營管理教導學員如何針對6-12歲兒童的需求設計課程教案，如何透過班級管理營
造學習氛圍，並與家長做有效的溝通；安排實地教學觀摩，讓學員可以了解現場老師如何引導兒童學習、
親師如何互動；最後每位學員必須設計一份教案上台進行教學演練，來達到課程的教學目標。
課程另外設計認證制度，與中華國際人才培訓與發展協會(ACP協會)，共同執行課程認證制度，符合結訓
標準的學員可以另外報名參加認證考試，希望透過筆試、口試與教案發表等嚴謹的審查機制，能夠培訓出
符合產業需求的兒童美術老師。 |
|
| 適合對象： |
1.幼兒園老師
2.安親班/才藝老師、課後照顧班老師
3.現職國小以上老師
4.培養第二專長或有興趣之社會人士
【報名資格】
符合下列資格之一
1.高中職畢業科系為美工科、室內空間設計科、廣告設計科、室內設計科、美術工藝科、藝術群中美術
科、幼兒保育科 (需繳交畢業證書影本)或
2.大學畢業科系為美術學類、藝術與設計學類、教育學類、幼兒教育學類、工藝學類、商業設計學類、
藝術與設計學類(需繳交畢業證書影本)或
3.高中職以上畢業，一年以上相關美術教學經驗(需繳交工作證明文件及畢業證書影本)或
4.高中職以上畢業，非相關科系或無相關工作經驗者(需繳交畢業證書影本及繳交四開作品兩張-可拍照
或直接郵寄)
*四開作品題目：(1)幻想畫-我與朋友(2)有三度空間、透視感的客廳 各一張
*畢業證書影印本(以第3點報名學員，請繳交工作證明文件及畢業證書影本)請於繳費完成後郵寄至 台北
市大安區瑞安街276巷16號 兒教師訓中心 許小姐收或mail至 sfhsu@g.hkxf.org |
|
| 課程內容： |
【課程大綱】
1.兒童繪畫心智發展6~12歲認識~
(1)認識兒童繪畫心理學
(2)簡易藝術治療概論
(3)藝術活動對兒童心理影響
2.美術教育活動(一)水墨遊戲
(1)認識水墨、欣賞水墨
(2)讓低年級兒童體驗水墨遊戲，從大「自然」中發現美的足跡。
3.美術教育活動(二)水墨技法
(1)花鳥畫、山水畫、人文畫、幻想畫
(2)沒骨畫法、白描法、鈎勒填彩法...綜合技法
(3)利用水墨技法，讓中年級兒童，經驗、探索「人文、社會環境」的藝術教育
4.美術教育活動(三)繪本與藝術創作
(1)透過繪本作品學習大師的畫風、畫法
(2)認識畫材~簽字筆、色鉛筆、粉彩、油水性蠟筆….複合媒材
(3)透過繪本藝術主題(生活、人物、社會、環境)，引導兒童藝術創作。
5.美術教育活動(四)繪本與藝術創作
(1)藝術繪本欣賞，聽畫家故事，畫名畫
(2)透過繪本藝術主題(生活、人物、社會、環境)，引導兒童藝術創作。
6.美術教育活動(五)壓克力顏料應用
(1)體驗壓克力顏料應用
(2)圖案設計、裝飾練習
(3)藉由文創商品DIY，將生活領域與造型設計結合與藝術表現
7.美術教育活動(六)水彩遊戲
(1)玩水彩遊戲
(2)水彩與蠟筆、色鉛筆、簽字筆、炭筆、粉彩、墨汁…等多媒材交互作用。
(3)將水彩技法(渲染法、重疊法、縫合法)具體落實於生活環境與多元文化中
8.美術教育活動(七)版畫的介紹
(1)版畫種類與特性賞析
(2)版畫課程、自然媒材與年齡的適切性
(3)操作的技巧
9.美術教育活動(八)多媒材
(1)平面材料特性的認識
(2)主題的訂定與生活經驗的結合
(3)畫面的分佈、組合與質感的表現
10.美術教育活動(九)立體造型-塑造
(1)各種基本技法與造型
(2)各式材質特性的了解與運用
(3)造型與四大領域(生活、人物、社會、環境)的結合
11.美術教育活動(十)立體造型- 結構
(1)立體空間的認識與各類作品的賞析
(2)平衡美感的表現
(3)架構空間感的方法與四大領域(生活、人物、社會、環境)的運用
12.美術教育活動(十一)立體造型-複合媒材
(1)立體造型的原則
(2)材料的特性組合與運用
(3)立體造型製作與生活經驗的結合
13.課程規劃與設計、課前引導與課程進行
(1)系統課程發想與設計概念
(2)心智年齡與多元系統課程設計的關係
(3)課程規劃雙向討論
(4)根據課程需求設計教案
(5)遴選合適教學方法
(6)課程流程與時間調配
14.班級創作氣氛經營、親師交流
(1)課堂常發生的學習問題與解決辦法
(2)如何從兒童畫作中發現孩子創造\情緒等負面問題。
(3)讚美與鼓勵技巧運用
(4)有效的家長溝通與問題解決
(5)如何發掘自我教學特色
15.教學觀摩參訪
(1)了解課程設計目標與施行流程
(2)觀察課程執行中師生教學互動的問題與處理方式
(3)觀摩課後親師教學說明與溝通方式
(4)檢視學員教學教案的流程或其他內容執行問題
(5)學員互相討論觀摩心得
16.實際教學模擬
(1)課程設計與教學操作示範
(2)學生課程設計討論與模擬教學演練
(3)檢討課程效益
＊本課程由東海大學與華岡興業基金會合作舉辦
＊課程諮詢專線：02-77326688分機8349 許小姐 |
|
| 師資： |
*張惠悅
現職
1.雄獅兒童美術教師(23年)
2.三之三兒童美術教師與兒童美術師訓講師(21年)
3.塔伯兒兒童美術教師(23年)
經歷
1.太平洋SOGO俱樂部 兒童美術教師(15年)
2.興雅國小 教職員子女美術教師(8年)
3.師資訓練:中國文化大學推廣部、三之三文化事業股份有限公司 兒童美勞師資班教師
4.幼兒園、美術才藝機構等美術老師
*高世銘
現職
1.華亞幼兒園美術老師
2.雄獅美術資深教師、雄獅畫班駐店教師
經歷
1.建國百年基金會LOGO設計評審
2.文林畫苑、青鳥畫室、甜甜圈畫室等負責人
3.台北市美展雕塑類入選
4.專長繪畫雕塑，教學含蓋成人，升學，國小，幼兒，學齡前。
5.師資訓練:中國文化大學推廣部兒童美勞師資班教師
6.幼兒園、畫室、美術才藝機構等美術老師、國語日報暑期繪本教師
著作
1.動手玩黏土造型 教育之友文化
2.MY FAMILY 讀本插圖 敦煌書局
*李雙秀
現職
1.塗畫圖話文教事業有限公司負責人(5年)
2.向日葵兒童美術班美術主任(14年)
經歷
1.塗畫圖話文教事業有限公司 董事(5年)
2.向日葵兒童美術班美術教學(14年)
3.聯合報文教基金會 藝術營隊老師(10年)
4.中國文化大學推廣教育部、華岡興業基金會 兒童營隊授課老師 (7年) |
|
| 招生名額： |
| 20 |
|
| 預定開課日期： |
| 2019/9/8 |
|
| 上課時間、週數、時數： |
| 課程起訖：09/08–10/27 / 共6週 / 48小時 *9/15、10/13 停課一次。 |
|
| 本科費用： |
| 16000元 |
|
| 本班優待辦法： |
**課程學費不含材料費，材料明細將於第一堂課發給學員**
1.網路報名者，可享網路價95折優惠。
2.新生開課一個月前(8/7前)或二人團報可享9折優惠
3.三人團報可享88折優惠
*以上優惠請擇一* |
|
| 退費規定： |
1.於報名截止日前申請退費，經核准可退還學費百分之九十。（如已產生實際花費，亦須予扣除）
2.於實際上課時數達總時數三分之一前申請退費，經核准可退還學費百分之五十；逾期不得以任何理由請求
退費或延期。 |
|
|
| 備註： |
(一)臨櫃繳費：週一至週五8∼21時及週六、週日8∼18時
請至東海大學省政研究大樓一樓大廳櫃檯。
現場接受現金、即期支票、刷卡繳費（限VISA、Master卡）。
(二)ATM 轉帳繳費：網路線上報名者可依專屬繳費帳號以提款機或網路ATM繳交學費。
(三)傳真授權刷卡：請至http://eec.thu.edu.tw/QaDetail/Index/35000009 申請傳真刷卡.doc
下載表格，填妥後傳真至(04)23590922。
(四)本班報名繳費專線：(04)23590121轉35814
(五)本部保留因實際需要變動上課時間、師資、教材、優待辦法之權利。
(六)課程如遇颱風即順延並電話通知 |
|
|
|
|  |
|
|