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 知行合一領導才能卓越營－Ｔ型領導人才養成（週二）班 |
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| 課程宗旨： |
【確定開課，仍可報名】
本課程以「王陽明心學-知行合一」的實踐智慧，協
助學員從自身權力、組織能力與市場現實的重重限制
中，找出可行之道的策略性領導思維。實務運作上，
學員們則透過「王陽明心學-知行合一」的思維，找
出企業內可行的改善事項，以實際的績效提升而帶來
職務升遷與組織影響力的提升。
「學員證言」
一、成為T型人才 職涯發展更順利
以前不管任何專案或工作處理，只從財務面去分析
探討。上過老師的課程後，讓我發覺，原來除了專
業技能外，還須要擴展自己的視野，若要在社會上
更上一層，不能侷限在Ｉ型人追逐，還需要有T型
人的寬度及知識。因為這樣的領悟，積極跟老師學
習求教，讓我迅速轉變，得到老闆更多的信任和倚
賴，受益良多。
--調味料製造廠 財務主管 Ivy
二、學會不同面向的溝通 我得到更多肯定
過去在工作上我經常焦慮不安 :抱怨主管，又不信
任下屬。以自己的專業自豪，只會做事不會做人。
公司不給升遷機會，對未來沒有信心且充滿恐懼。
老師在課堂的教導，讓我不斷地回想之前和主管、
下屬及其他部門主管溝通，深感自己犯了好多錯
誤。常以自己的角度看人、事、物，而忽略溝通
沒有理解對方的立場等等。我該停止抱怨，扭轉
觀念!
持續追隨老師學習4年多，讓我面對未來不再恐
懼，能理解每個部門每個人的立場，心平氣和處
理問題。不但變得更有自信，跟家人之間也更能
互相體諒。將所學努力實踐，我得到了職位和待
遇同時高升的成果。
--高爾夫球廠 經管部門主管 陳忠禮
課程特色：
1.帶狀學習課程
年度循環的帶狀課程設計，每季一個學習主題。學
員從自主而持續學習中，帶來自我認同與自信，更
深受服務企業的肯定。
2.跨領域混齡分享
學習超過一年以上的資深學員擔任分組助教，導引
新進學員思考討論。各行各業不同部門的學員們，
從帶領討論與實務分享中，達到產業交流、教學相
長的特殊經驗。
3.建立領導風格
培養學員具備①寬廣視野(診斷)、②深度思辨(治
療)與③團隊建設(合作)的三大領導才能。
學習主題：(1)創新思維(2)策略定位(3)願景目標
(4)執行力(5)問題解決技巧(6)組織溝通(7)教練
學(8)邏輯分析(9)團隊建設(10)組織行為(11)企
業管理(12)領導風格
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| 課程目標： |
知行合一
1.理論基礎之上的實務
陳勇志老師長年擔任企業總經理，融會貫通的理論
基礎，搭配實務運作後的系統整理，成為視野開
闊、簡單又通用的策略性領導思維。
2.貫穿古今的東方智慧
「王陽明心學」、「易經」如何與現代對話? --自然界運行的哲理「人情、事變、物轉」，恰恰貼合
企業管理智慧，以現代語彙呈現，生動有趣。
3.知行合一的真正內涵
知道了就去做?衝撞組織可能鎩羽而歸!成功的改革，要先從自身權力、組織能力與現實的限制中，衡
量可以做什麼，找出可行之道。
領導才能
1.管理能力不會隨升遷自然形成
及時培養領導才能、組織運作與橫向溝通的真才實學，打穩升官發財的堅強實力，達成公司交付的目
標。
2.幹部創造和諧運作與經營綜效
具備溝通力、問題解決力、工作指導力、目標管理力、團隊領導力、專案管理力，讓幹部在客戶、員
工與公司之間，看見可執行的變革，創造團隊績效，帶來更大的升遷與組織影響力。
T型領導人才
1.非I型點狀技能訓練
局部技能訓練可以深化專業，卻侷限於直線發展。知行合一領導才能讓你領會，不須博學只要通才，
人人都能「利見大人」，受組織重用。
2.加一是Ｔ型綜觀全局
陳勇志老師帶領學員從歷史文化、產業變遷、社會趨勢、科技發展…用最真實的邏輯與思辯技巧，培養
你鑑古知今，放眼未來商機的通才視野。
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| 適合對象： |
1.副理(含)級以下中階主管
2.經常為層出不窮的問題所困擾者
3.專案經理或專案負責人
4.工作上遇到瓶頸、無法突破者
5.想從現有生活與思維中跳脫者 |
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| 課程內容： |
課程範例
1.執行力
根據IBM調查，超過75%的企業發展策略是正確的，
卻只有10%被徹底執行。
從知到行的過程，需跨越人員、資源、技術與流程
整合的挑戰，是領導才能實踐的關鍵。
主題一、知行合一的真諦
主題二、執行優先順序的考量
主題三、執行條件的具備
主題四、談團隊的執行紀律
案例討論：黑暗時代–明朝存活術、赤壁之戰、GE的
末梢神經測試
2.組織溝通
良好的組織溝通，代表企業成員可以和諧而有效的合
作，也是團隊管理的基礎。
溝通力就是影響力，任何策略與計畫的成功，全賴組
織溝通的順暢才得以落實。
主題一、組織的溝
主題二、溝通的三個要件(態度、言語、肢體)
主題三、溝通的三種型式(閒聊、協商、談判)
主題四、會議的參與技巧
案例討論：說故事的力量、諸葛亮力辯東吳群儒、TED
演講術、電梯試驗
3.解決問題技巧
亂世出英雄，企業的發展，正是一路克服眼前的困難而
得到成長的力量。
擔任幹部的首要任務，便是承擔問題解決責任與能力的
挑戰。
主題一、企業經營是克服困難的連續
主題二、現象與原因的區分
主題三、問題的診斷技巧
主題四、解決方案的可行性評估 – 簡單才是王道
案例討論：治安問題的改善、蘋果橘子經濟學、長期照
護政策的推行、居住正義的落實
《試聽學習券》-（限額三名，敬請把握！）
1.本課程第一屆現正上課中，開放學員申請試聽學習，每
堂課限額3名，每位學員限申請一次，依申請順序，額
滿為止。
2.欲申請試聽學習者，請於上課前一日(週一)17：00前
來電預約，電話：04-23591239分機657張小姐。
3.申請試聽學習者，需於上課前至本部（省政研究大樓）
一樓櫃檯繳交500元保證金，並於課後持出席確
認單至櫃檯退還保證金或減免本班學費。 |
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| 師資： |
講師介紹-–陳勇志 總經理
現職 奕佳企管 負責人
比諾國際 總經理
東海大學產學中心-
知行合一領導才能卓越營負責人
產業經歷
1.上海三久機械副總經理
2.電光衛浴董事長特助
顧問資歷
1.立晏企業(汽車保修設備)
2.美商發肯(衛浴業)
3.寶迅科技(網通機房)
4.台北博仁醫院健檢中心(醫療)
擁有多重產業的實務經驗，講師能
從醫療背景出發，陸續跨足衛浴、
機械、辦公家具、電動車等多重產
業擔任高階主管，關鍵就在於，在
未知領域不斷探索出發展策略的工
作特質。擅長以策略地圖解析產業
發展利基，並為企業打造管理人才
與團隊建設。
近年來，積極推廣「王陽明心學」
於企業管理的運用。「王陽明心學」
以「心即是理、致良知、知行合一」
為核心，以此培養人們具備正面強韌
的內在心性能量，與知行合一的外在
執行智慧。找出從現狀限制中往目標
前進的實學智慧，正是彌補多數組織
缺乏成功執行力的關鍵工程。
講師多年來對『王陽明心學』的涉略
已發展出一套化繁為簡的知行合一執
行戰略。更以豐富的跨產業資歷成為
東海大學產學講師。其「中堅幹部領
導才能班」，已成為經營管理類的長
青課程。許多受訓學員長期跟隨講師
學習，並在職場上迅速升遷。 |
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| 預定開課日期： |
| 2019/5/14 |
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| 上課時間、週數、時數： |
| 2019年5月14日起，週二晚上19:00-21:40上課，上滿12週。 |
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| 本科費用： |
| 9000元 |
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| 本班優待辦法： |
本班不適用推廣部優待辦法。 |
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| 退費規定： |
1.本部因故未能開班上課，全額無息退還已繳費用。
2.學員完成報名繳費後因個人因素無法上課，依下列標準退費：
(1)於實際上課日(不含當日)前提出退費申請，退還已繳納學(分)費之九成。
(2)於第二次上課日(不含當日)前提出退費申請，退還已繳納學(分)費之七成。
(3)於實際上課時數達總時數三分之一前提出退費申請，退還已繳納學(分)費之半數。
(4)已逾上課總時數三分之一者，不得以任何理由請求退費或延期。 |
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| 備註： |
(一)臨櫃繳費：週一至週五08：00－20：00(休息時間12:00-13:00、17:30-18:00)
週六及週日08：00－16：00
請至東海大學省政研究大樓一樓大廳櫃檯。
現場接受現金、即期支票、刷卡繳費（限VISA、Master卡）。
(二)ATM 轉帳繳費：網路線上報名者可依專屬繳費帳號以提款機或網路ATM繳交學費。
(三)傳真授權刷卡：請至http://eec.thu.edu.tw/UserFiles/File/申請傳真刷卡.doc
下載表格，填妥後傳真至(04)23590922。
(四)本部將於開課前五天將開課通知置於本部首頁左下角→常用服務→開課通知 供學員下載列印，
開課當日憑此通知進入上課地點，並於開課當日製發上課證供日後車輛通行使用。若您於開課
前三天仍無法確認開課訊息，請務必來電洽詢，以免您的權益受損。
(五)上課地點：東海大學推廣部
(六)遠道住宿：可預先電洽本校校友會館 (04)23591351（自費），請告知參加推廣部課程。
(七)本班招生專線：(04)23591239 免付費服務電話：0800-663688（行動、長途除外）
(八)本部保留因實際需要變動上課時間、師資、教材、優待辦法之權利。
(九)本班業務承辦人：張小姐 (分機657) |
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